DÉFICIT DE ATENCIÓN EN NIÑOS, TIPOS DE INTELIGENCIA DE H.GARDNER Y ALGUNAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PERTINENTES

Resumen

El trastorno por déficit de atención (TDA-H) es un trastorno neurobiológico que también afecta a niños de edad temprana, presentando dificultades predominantemente en la atención y el comportamiento, sobre todo por su hiperactividad. Regularmente, la inteligencia se ha concebido de manera lineal. Sin embargo, la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner --psicólogo norteamericano-- propone una visión más holística, en la que la inteligencia se manifiesta multilateralmente. Este artículo aborda la relación entre algunos tipos de inteligencias y el TDA-H, buscando comprender cómo las fortalezas y debilidades en cada una de ellas pueden influir de manera efectiva en la modificación de las manifestaciones y el manejo de este trastorno en la edad infantil, traduciéndose dichas modificaciones en estrategias de intervención educativas.